منهج الاشبال معدل

متطلبات القبول لكي ينضم المرشح إلى فرقة الاشبال رسميا ويسمح له بارتداء المنديل واداء الوعد في حفل القبول يجب أن يجتاز المتطلبات التالية :
• موافقة ولى الأمر .
• الالمام بنص الوعد وبنود القانون .
• يؤدى التحية الكشفية ويعرف معناها .
• يشارك فى انشطة الفرقة .
• يقضى يوما على الأقل مع الفرقة فى الخلاء
متطلبات التقدم للحصول على مرتبة الشبل المبتدئ - اجتياز اثنتين من متطلبات كل مجال .
- الحصول على احدى شارات الهوايات .
للحصول على مرتبة الشبل الثانى - اجتياز ثلاثة متطلبات من كل مجال
- الحصول على اثنتين من شارات الهوايات
للحصول على مرتبة الخدمة العامة - اجتياز اربعة متطلبات من كل مجال
- الحصول على اثنتين من شارات الهوايات
( يراعى عند اجتياز المتطلبات لكل مرتبة من المراتب أن تكون مختلفة عن المتطلبات التي تم اجتيازها من قبل للحصول على المرتب السابقة ونفس الشيء بالنسبة لشارات الهوايات










المجال الديني
الأهداف الخاصة المعلومات المهارات السلوكيات
• التعرف على قدرة الله تعالى وعظمته .
• ممارسة الشعائر الدينية .
• التحلى ببعض صفات المؤمن .
• معرفة سيرة بعض الانبياء عليهم السلام .
• احترام اصحاب الديانات الاخرى ومعاملتهم بالحسنى .
• ادراك الثواب والعقاب واثره فى السلوك . • يذكر عشرة من أسماء الله تعالى وصفاته .
• يعدد ثلاثة من الأذكار والأدعية لثلاث مناسبات ومواقف مختلفة .
• يستنتج ثلاثة أمثلة تبين قدرة الله تعالى في الكون والحياة .
• يحدد مواقيت الصلوات الخمس .
• يذكر ثلاثة من أحكام الصوم .
• يذكر خمسا من صفات أنبياء الله .
• يحفظ ثلاثة نصوص دينية تدعو إلى التسامح .
• يقارن بين نتيجة فعل خير وفعل الشر • يتلو خمس آيات مما حفظ بتطبيق أحكام التلاوة .
• يؤدى خدمات تطوعية لدور العبادة .
• يتقن الوضوء .
• يتقن أداء الصلاة .
• يقص سيرة أحد الأنبياء أمام زملائه .
• ينفذ أحد المهام في الاحتفال بإحدى المناسبات الدينية . • يحافظ على نعم الله علية في مظهره وحياته .
• يحرص على الاستماع بإنصات إلى الآيات القرآنية .
• يقتدي في أفعاله وأقواله بصفات الأنبياء والصالحين .
• يتعامل مع الآخرين بالحسنى .
• يحرص على فعل الخير والبعد عن السيئات








المجال الوطنى
الأهداف الخاصة المعلومات المهارات السلوكيات
• التعرف على اهم المعالم التاريخية لحضارة وامجاد مصر .
• التعرف على الموقع الجغرافى لمصر واهم المعالم وعناصر الانتاج الرئيسية به .
• التعرف على بعض الشخصيات التاريخية التى اسهمت فى بناء الوطن والدفاع عنه .
• اكتساب بعض مهارات خدمة المجتمع .
• اكتساب الاتجاهات الموجبة نحو الوطن واحترام قوانينه وانظمة المجتمع . • يحدد الاحداث التاريخية التى مرت بمصر .
• يحدد ثلاثة من الامجاد والانجازات الحضارية بمصر .
• يذكر الاهمية الجغرافية لموقع مصر .
• يحدد الانتاج الذى يتميز به مصر (زراعى – صناعى – سياحى ) .
• يحدد ثلاث شخصيات تاريخية ساهمت فى بناء الوطن والدفاع عنه .
• يذكر ثلاثة من واجباته نحو الوطن وثلاثة من حقوقه .
• يذكر مدلول ورموز العلم الوطنى • يحدد اهم المعالم الرئيسية لمصر على الخريطة ( مدن – موانى – تضاريس – ثروات ) .
• يشارك فى احياء ذكرى احد الزعماء الوطنيين .
• يؤدى خدمة تطوعية واحدة للحى الذى يعيش فيه .
• يمارس موقفا يعكس ويوضح اعتزازه وحبه للوطن .
• يحتفل بذكرى ثلاث من المناسبات الوطنية .
• يتقن اداء النشيد الوطنى . • يحرص على المشاركة فى المناسبات الوطنية .
• يؤدى واجباته الوطنية بانتظام ويعرف حقوقه ويطالب بها .
• يعتز بتاريخ وانتصارات مصر ضد الاعداء فى المناسبات المختلفة .
• يؤدى تحية العلم بحماس .
• يلتزم بقوانين وانظمة المجتمع .













المجال الصحى والبدنى
الأهداف الخاصة المعلومات المهارات السلوكيات
• معرفة قواعد الصحة العامة .
• التعرف على الطرق السليمة لتنظيف الاجزاء الظاهرة من الجسم والمحافظة عليها من الامراض .
• اكتساب المعلومات الخاصة باجهزة الجسم ووظائفها وكيفية المحافظة عليها .
• التعرف على مكونات الغذاء الصحى المتكامل .
• اكتساب بعض القدرات الحركية لتنمية اللياقة البدنية .
• اكتساب بعض مهارات الاسعافات الاولية . • يذكر ثلاث طرق لتنظيف الاجزاء الظاهرة من الجسم .
• يذكر ثلاث وظائف تقوم بها اجهزة من الجسم .
• يذكر ثلاث من الامراض وطرق الوقاية منها .
• يحدد خمسا من قواعد الصحة العامة .
• يحدد مكونات وجبة غذائية صحية متكاملة .
• يحدد مكونات حقيبة الاسعاف . • يجمع العناصر الغذائية اللازمة لوجبة متكاملة العناصر .
• يمارس لعبة جماعية ( كرة قدم – كرة طائرة ).
• يؤدى خمسة انواع من التمرينات الرياضية لتنمية عناصر لياقته البدنية
( للذراعان – الرجلان – الجذع )
• يمارس احدى الالعاب لتنمية قدراته البدنية ( قوة – سرعة – تحمل )
• يمارس لعبة فردية من بعض الرياضات ( المشى – الجرى – الوثب – السباحة ) دون الخوض فى منافسات لمدة ساعة يوميا .
• يقوم بتطهير جرح بسيط وتضميده .
• يلتزم بالعادات الصحية السليمة
• يهتم بمظهره الشخصى ( القوام السليم – النظافة ) .
• يعمل على توعية الآخرين باهمية الوقاية من الامراض .
• يلتزم باسس الغذاء المتكامل .
• يلتزم بالروح الرياضية اثناء تشجيع الفرق الرياضية .
• يحترم قرار الحكام اثناء النشاط الرياضى .





المجال الاجتماعى
الأهداف الخاصة المعلومات المهارات السلوكيات
• تفهم قواعد وآداب السلوك القويم مع الآخرين .
• ادراك اهمية احترام الكبار والاستفادة من خبراتهم .
• التعرف على بعض العادات والتقاليد التى تميز مجتمعه .
• تنمية الجوانب الاجتماعية لديه واكتساب بعض مهارات العمل الجماعى . • يحدد واجباته تجاه أعضاء آسرته وعائلته .
• يذكر ثلاثا من قواعد وآداب السلوك القويم في التعامل مع الآخرين .
• يذكر ثلاثة مبررات لاحترام الكبار .
• يحدد أسماء خمس هيئات رسمية تهتم بخدمة الأهالي .
• يذكر العادات والتقاليد المتبعة في مجتمعه في إحدى المناسبات ( قدوم مولود - زيارة المرضى - الاحتفال بالأعياد إلى غير ذلك ) .
• يحدد معنى التعاون - الإيثار - النظام - النظافة .
• يحدد قواعد وتعليمات المرور • يقدم حلولا لإحدى المشكلات آلتي تواجه أعضاء السداسي .
• يؤدى عملين بتوجيه من القائد .
• يمارس ثلاث عادات متميزة في المجتمع .
• يمارس عملين من أعمال خدمة المجتمع في جماعة .
• يصلح بين اثنين متخاصمين .
• يمارس عملا لخدمة المجتمع بمفردة .
• يتبع إرشادات المرور خلال سيرة في الطريق . • يحرص على احترام حقوق الوالدين وكبار السن .
• يلتزم بآداب الحديث مع الآخرين .
• يحرص على تقديم المساعدة للآخرين .
• يشجع على الادخار بين زملائه .
• يحرص على المشاركة في خدمة الآخرين ز
• يظهر تقديره لكل الأدوار التي تقدم خدمة للمجتمع .
• يحترم ويقدر المتفوقين دراسيا .
• يحترم حق الآخرين في الطريق ويلتزم بآداب السير




المجال العلمى
الأهداف الخاصة المعلومات المهارات السلوكيات
• التعرف على بعض الظواهر الطبيعية وتفسيرها لاكتساب الحقائق والمفاهيم العلمية .
• التعرف على بعض الوسائل التكنولوجية المتوفرة فى البيئة والمحافظة عليها .
• اكتساب بعض المهارات العملية ( يدوية – عقلية – اجتماعية ) .
• تقدير العلم وجهود العلماء . • يذكر اثنين من القوانين الخاصة بالطبيعة ( الجاذبية - الطفو - الحركة )
• يحدد أسباب حدوث أربع من الظواهر الطبيعية ( المطر - الرياح - الحرارة - الرعد - البرق ) .
• يذكر ثلاثا من الأجهزة التكنولوجية المتوفرة في بيئته .
• يذكر ثلاثا من أجهزة التكنولوجيات الحديثة من حيث الاستخدامات والأهمية .
• يحدد متطلبات ثلاثة من الهوايات العلمية التي يمكن ممارستها .
• يذكر باختصار السيرة الذاتية لأحد العلماء العرب ( الحسن بن الهيثم - جابر بن حيان ) . • يصنع وسيلة توضح طريقة عمل أحد القوانين الطبيعية .
• يستخدم أحد أجهزة التكنولوجيا المتوفرة في البيئة بطريقة صحيحة .
• يستخدم مخلفات البيئة لحل ثلاث من المشكلات ( نقص الأدوات - تجميل المكان ) .
• يجتاز متطلبات الحصول على إحدى شارات الهوايات العلمية
• يبتكر شيئا جديدا باستخدام مخلفات البيئة .
• يستخدم بكفاءة أحد أجهزة القياس البيئية ( مقياس درجة الحرارة - الرطوبة ) . • يقدر أهمية المحافظة على الأجهزة التكنولوجية المتوفرة .
• يظهر حرصه على الاستفادة من كافة الأشياء حتى البسيط منها .
• يحرص على ممارسة بعض الهوايات العلمية .
• يحرص على الاشتراك في نوادي العلوم المختلفة .
• يهتم بمعرفة تركيب الأشياء البسيطة .
• يحترم ويقدر المتفوقين دراسيا .





المجال البيئى
الأهداف الخاصة المعلومات المهارات السلوكيات
• يعرف البيئة ومكوناتها وخصائصها والتميز بين الموارد الطبيعية الدائمة والمؤقتة والمتجددة .
• يعرف طرق ترشيد استهلاك الموارد الطبيعية من حوله .
• اكتساب بعض المهارات المرتبطة بالبيئة .
• المشاركة فى حماية البيئة وخدمتها وابراز مظاهر الجمال فيها .
• تنمية الوعى البيئى لدى الاشبال . • يحدد ثلاثة من الموارد الطبيعية المتوفرة في البيئة التي يعيش فيها .
• يذكر ثلاثا من المعالم الرئيسية للبيئة التي يعيش فيها .
• يقارن في ثلاث نقاط بين بيئة جيدة وبيئة تعانى من المشكلات .
• يحدد ثلاث طرق لترشيد استهلاك موردين من موارد الطبيعة من حوله .
• يحدد اثنتين من مشكلات البيئة التي يعيش فيها .
• يحدد خمسا من فوائد الاهتمام بحماية البيئة الطبيعية . • يشارك بدور فعال في التوعية لترشيد استهلاك أحد موارد الطبيعة .
• يشارك في صيانة أدوات مقره ( مقاعد - دورات مياه - مناضد - كهرباء ) .
• يؤدى أحد الأعمال لخدمة البيئة بمفرده .
• يؤدى أحد الأعمال لخدمة البيئة بالتعاون مع فرقته .
• يشارك في أنشطة استكشاف معالم البيئة .
• يتقن اثنين من المهارات البيئية ( زراعة - تقليم - ري - تنقية مياه ) • يحرص على توعية الآخرين بأهمية الحفاظ على الموارد البيئية .
• يحرص على ترشيد استهلاك الموارد الطبيعية في بيئته .
• يلتزم بقوانين المحافظة على البيئة .
• يحرص على الاستمتاع بالطبيعة .
• يحافظ على نظافة الأماكن التي تستخدمها الفرقة في الخلاء .
• يهتم برعاية الأشجار والموارد البيئية الموجودة في محيطه ( المنزل - الفرقة - المدرسة ) .









المجال العربى والعالمى
الأهداف الخاصة المعلومات المهارات السلوكيات
• التعرف على بعض الروابط التى تجمع بين شعوب الدول العربية .
• تدعيم روح الاخوة مع الاشبال العرب .
• التعرف على بعض معالم الوطن العربى .
• تكوين الصداقات مع بعض الاشبال من الدول الاجنبية .
• استخدام اللغة العربية كلغة قومية . • يذكر ثلاثا من الروابط التي تجمع بين الدول العربية .
• يحدد مدلول وألوان خمسة أعلام لدول عربية .
• يذكر المعلومات الأساسية ( العواصم - العملات - أهم المدن ) لثلاث دول عربية .
• يحدد ثلاث فوائد للصداقة والتآخي مع الأشبال العرب .
• يحدد مدلول وألوان ورموز ثلاثة أعلام لدول أجنبية .
• يذكر عواصم ( 5) دول أجنبية ( واحدة من كل قارة ) . • يحدد مواقع خمس من الدول العربية المجاورة على الخريطة
• يستخدم اللغة العربية الصحيحة في مراسلة أحد الأشبال العرب .
• يشارك في أحد الأنشطة للتعرف على بعض معالم الوطن العربي .
• يكون صداقة مع ثلاثة من أشبال دول عربية .
• يكون صداقة مع شبل من إحدى الدول الأجنبية.
• يستخدم إحدى اللغات الأجنبية في مراسلة أحد الأشبال من الدول الأجنبية . • يظهر اعتزازه باللغة القومية ( اللغة العربية ) أثناء تعاملاته .
• يعبر عن آماله بالنسبة لوطنه العربي .
• يحرص على تكوين صداقة عربية قوية .
• يتمسك بعاداته وتقاليده العربية في تعامله مع الأشبال ( عرب - أجانب ) .
• يحرص على تكوين صداقات أتجانب .
• يحترم عادات الآخرين









مجال الفنون والتقاليد الكشفية
الأهداف الخاصة المعلومات المهارات السلوكيات
• دراسة وعد وقانون الكشافة وهدف الحركة الكشفية .
• ممارسة بعض الفنون والمهارات الكشفية .
• اكتساب بعض القيم الاخلاقية والتقاليد الكشفية .
• تنمية بعض سمات الشخصية القيادية .
• اشباع حب الاستطلاع وحب الحصول على المعرفة بالاكتساب الذاتى . • يذكر نص الوعد .
• يذكر قانون الكشافة .
• يحدد مدلول التحية والعلامة الكشفية .
• يحدد هدف الحركة الكشفية .
• يذكر ثلاث قيم ينبغى أن يتحلى بها الشبل .
• يحدد متطلبات الأدوار المختلفة لأعضاء السداسي .
• يذكر ثلاثة من المعالم الهامة في المنطقة التي يعيش فيها • يمارس إحدى مهارات التخاطب ( أعلام - مورس - دخان ) .
• يتقن استخدام مهارات الحبال ( الوتدية - الأفقية - المربعة - المعينة ) .
• يمارس التقاليد الكشفية بإتقان في ( الزي - العلم - الاجتماعات ) .
• يقود نشاطين من أنشطة السداسي أو الفرقة .
• يشارك في أحد أنشطة الاستكشاف والاستطلاع . • يصنع معروفا كل يوم .
• يحرص على الالتزام بالقيم الأخلاقية ( احترام وطاعة الكبار - النظام - التعاون - إلى غير ذلك ) .
• يحرص على اكتساب معلومات عن معالم ومظاهر البيئة من حوله .














متطلبات هامة " يحرص القائد على التأكد من التزام الجوالين بها في كل وقت وعند ترقيتهم من مرتبة إلى أخرى " وذلك من خلال تشجيع الجوالين على " :-
• الحرص على أداء الصلاة في مواعيدها
• الاعتزاز بالانتماء والولاء للوطن .
• الالتزام بالسلوكيات الصحيحة في تعامله مع الآخرين
• الالتزام بالوعد والتحلى بصفات القانون .
• الالتزام بتقاليد الحركة الكشفية
• الالتزام بالعادات الصحية السليمة .
• المحافظة على المظهر الشخصي والنظافة
إرشادات يتم تنفيذ هذه المتطلبات من خلال الأنشطة العملية التي يقوم بها الشبل في حياته الكشفية ، سواء بمفردة أو مع السداسي أو الفرقة ، أثناء اجتماعات أو المخيمات أو الرحلات أو الزيارات مع أسلوب الامتحان أو الاختبار .
كما ينبغى أن يدرك الشبل أن ما يتعلمه في الكشفية من أشياء مفيدة ينبغى أن يوضع في خدمة المجموعة وان يظهر اثر ما يتعلمه في تحسن مستوى أداء السداسي والفرقة .
الفترات الزمنية القبول ثلاثة شهور
الشبل المبتدئ تسعة شهور
الشبل الثاني أثنى عشر شهرا
الشبل الأول أثنى عشر شهرا