التربية الاجتماعية والبيئية

- السلوك الشخصي :

- الالتزام بآداب السلوك العام في تصرفاته ومظهره وعلاقاته مع الآخرين

- المحافظة على الوقت .

- المحافظة على نظافة المنزل / المدرسة / البيئة المحيطة / المساحات الخضراء .

- الاعتماد على النفس في قضاء متطلباته الشخصية .

2- الأنشطة الفردية :

أن يقوم الكشاف بالآتي :

- المساعدة في ترتيب وتنظيم أثاث المنزل وغيره من متطلبات الأسرة

- إعداد مقال عن دور البلديات في تنمية المجتمع المحلي .

- كتابة تقرير أو مقال مفصل عن طريقة التصرف في حادث .

- إعداد لوحة لركن الطليعة عن علامات المرور مع كتابة المدلول لكل علامة .

- إعداد بعض النماذج والمشغولات اليدوية من خامات البيئة .

- دراسة أهم ما تحتوي عليه البيئة من طيور / حيوانات / أسماك / أشجار مع معرفة أهميتها الاقتصادية .

- تقديم ثلاثة خدمات متنوعة للطليعة أو الفرقة أو المنطقة .

- يعدد مصادر المياه في الدول وطرق الري وأسباب التلوث .

- التدريب على إحدى الحرف التقليدية .

- إلقاء كلمة تحث على التصدق ومساعدة المحتاجين .

- الادخار من مصروفه الخاص .

- القيام بزيارة لأحد زملائه .



3- الأنشطة الجماعية :

أن يشارك الكشاف في :

- أحد مشروعات الخدمة العامة .

- أسبوع المرور لدول مجلس التعاون الخليج العربية .

- زيارة بعض المؤسسات الاجتماعية والبيئية وكتابة نبذة عن أهدافها / أنشطتها / مجالات عملها .

- الاحتفال بالمناسبات الاجتماعية والبيئية وإعداد التقارير الخاصة بها

- توعية أفراد أسرته بأضرار استخدام الرشاشات في الكيماويات وأعمال الطلاء .

- إعداد دراسة عن مشاكل المنطقة وإسهامات الكشافة في التصدي لها

- تصنيع بعض العصائر والمربيات من منتجات البيئة .

- إصلاح أثاث المدرسة .

- ممارسة إحدى الألعاب الشعبية .